Am dori ca astăzi să dăm un semnal de deplasare a discuţiei de la meciul politic la substanţa legii.

Din păcate, a fost mai greu ca opinia publică să asculte, să analizeze şi să decidă cu privire la conţinutul legii; mai degrabă a fost un fel de telenovelă politică. Ce se întâmplă la Curtea Constituţională, se angajează răspunderea, nu se angajează, acest lucru este neimportant pentru că, vreau să vă spun încă odată, obligaţia noastră regulamentară în Senat este să dăm ţării această lege. Nu putem să oprim această lege, nici dacă am dori, nu dorim să oprim această lege, pentru că o lege aflată în dezbaterea noastră trebuie dusă la bun sfârşit şi acest lucru îl vom face, sunt convins, într-un orizont de timp destul de apropiat.

De asemenea, aş dori ca această întâlnire să încerce să exploreze, dacă se poate, şi ce se va întâmpla şi după ce această lege. Legea Senatului va fi fost promulgată, pentru că este clar în acest moment şi n-are rost să ne ascundem că, învăţământul românesc se află într-o situaţie delicată, că cifrele cu privire la rata de şcolarizare, de abandon şcoală, de durată a vieţii petrecute de un cetăţean la şcoală sunt mult sub media ţărilor civilizate din Europa şi din lume. Avem cu toţii obligaţia să recunoaştem şi lucrurile care nu funcţionează în educaţie, aşa cum avem cu toţii obligaţia să recunoaştem că această cruciadă de defăimare a sistemului de învăţământ este greşită şi este imorală şi este contraproductivă, deşi trebuie să avem obligaţia să recunoaştem că sunt lucruri care nu funcţionează, lucruri pe care trebuie să le încercăm să le corectăm. Cred că avem aici suficient de mult talent şi competenţă în jurul acestei mese pentru a putea face acest lucru.

De asemenea, mi-a atras atenţia o iniţiativă foarte interesantă pe care administraţia americană a lansat-o în urmă cu ceva timp. Ea se numeşte în limba engleză: Skills for America’s Future (Aptitudini pentru viitorul Americii) şi este o iniţiativă extrem de interesantă pe care preşedintele Obama a lansat-o împreună cu universităţile din America, împreună cu comunitatea de afaceri, împreună cu sindicatele de profil din America, încercând să vadă cam ce fel de aptitudini ar trebui să deprindă tinerii pentru a putea face faţă unei societăţii în deplină mişcare (vorbim de societatea cunoaşterii). Este clar că trebuie să ne pregătim pentru ceea ce va să vină şi nu pentru ceea ce a fost acum 20 de ani şi de aceea poate de la acest tip de atitudine extrem, extrem de pozitivă din Senatul României şi atmosfera extrem de constructivă pe care o avem cu partenerii noştri, poate vor reuşi să facem şi noi un parteneriat pentru viitorul României din punct de vedere al aptitudinilor şi să recunoaştem că sunt lucruri care nu le facem suficient de bine în şcoală românească, dar să recunoaştem că există mult talent, devotament şi potenţial şi în tinerimea română, şi în cadrele didactice, indiferent de forma de învăţământ în care profesează.

Ultimul meu cuvânt este legat de ceea ce mi-aş dori să poată să rezolve discuţia noastră: un început de consens între reprezentanţii diferitelor partidelor parlamentare cu privire la bugetul alocat educaţiei în anii care urmează. 6% a fost în Pactul pentru Educaţie, poate că este mult să facem acest salt, dar obligaţia noastră este, şi vreau să vă asigur de întreaga mea implicare, este ca la următoare discuţie pe buget care va veni în câteva săptămâni aici în Senat, dincolo de discuţia pe salarizare, poate încercăm să facem un pas înainte în direcţia cea bună.

Nu în ultimul rând, vreau să mulţumesc colegilor mei deputaţi care au fost prezenţi în permanenţă la Comisia din Senat, care au fost implicaţi în mod activ şi de asemenea vreau să spun că şi reprezentanţii Ministerului, ai Guvernului, cel puţin cât am văzut eu, lăsând la o parte controversa politică, mie mi s-a părut că acolo s-a încercat un dialog onest şi un dialog în care fiecare a încercat să-şi expună punctele de vedere, Eu închid aici, mulţumindu-vă pentru participare şi dorind să extragem din întâlnirea noastră câteva informaţii utile pentru dumneavoastră, opinia publică şi poate câteva sfaturi care se pot transforma în amendamente la partea de lege care nu a fost încă dezbătură şi adoptată de către Comisia noastră de specialitate.