Să nu transformăm Legea Educaţiei într-un exerciţiu de imagine
Avem nevoie de o dezbatere adevărată, constructivă, care să îmbunătăţească un proiect şchiop, nu de acţiuni de imagine şi de politizarea excesivă a unui subiect de importanţă capitală.
Forma Legii Educaţiei arată că dezbaterea constructivă asupra unui proiect naţional important a eşuat. Nici Guvernul, dar, din păcate, nici partidele din Opoziţie nu au manifestat vreo înclinaţie spre dialog. Nu întrecerea în moţiuni şi nici derularea de false dezbateri, în care se citesc aceleaşi documente, sunt soluţiile pentru elaborarea unei legi trainice. Avem nevoie de o dezbatere adevărată, constructivă, care să îmbunătăţească un proiect şchiop, nu de acţiuni de imagine şi de politizarea excesivă a unui subiect de importanţă capitală.
Este de neînţeles, după eşecul din toamna anului trecut, când Guvernul a acţionat la fel de intempestiv şi de nesăbuit în privinţa Legii Educaţiei, de ce acum Executivul repetă aceleaşi greşeli. De ce atâta grabă în susţinerea unei Legi care nemulţumeşte pe toată lumea din sistem, de la profesori, la părinţi, de la sindicate la specialişti? Mă deranjează în egală măsură faptul că Puterea a îmbrăcat haina demagogiei în abordarea reformei Educaţiei, dar şi că Opoziţia intră în jocul politicianist al Puterii. Practic, de câteva luni nu s-a făcut decât să se arunce castanele fierbinţi de la Putere la Opoziţie şi înapoi. Care este însă rezultatul? Avem o lege mai bună? Se soluţionează problemele din Educaţie? Nicidecum.
Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ a decis să declanşeze un referendum în rândul membrilor cu privire la proiectul de lege propus de Ministerul Educaţiei. Este un demers normal, în urma căruia va fi prezentată o poziţie publică extrem de puternică şi greu de trecut cu vederea. Acest referendum, ca şi consultările extinse demarate de alte structuri sindicale, nu trebuie ignorate de către Guvern. La fel, Executivul nu trebuie să ignore nici proiectul de lege introdus de PSD la Camera Deputaţilor, pentru că obiectivul tuturor partidelor politice trebuie să fie construirea unei legi mai bune, care să pună pe baze solide învăţământul românesc.
Pactul pentru Educaţie, semnat de toate partidele politice parlamentare în primăvara lui 2008, trebuia să însemne un parteneriat pentru sistemul de învăţământ din România. Dar, din păcate, acest parteneriat s-a transformat într-o dispută politicianistă mai accentuată decât în trecut.
De aceea, în calitate de preşedinte al Senatului României, fac o invitaţie onestă tuturor semnatarilor Pactului pentru Educaţie, la o dezbatere sub prezidiul Academiei Române. O discuţie de bună-credinţă cu toţi factorii implicaţi poate fi un prim pas în obţinerea unui consens atât de necesar pentru sistemul de învăţământ. Trebuie ca, atât Puterea, cât şi Opoziţia, să lepede haina demagogiei şi a populismului şi să revină la o dezbatere sinceră asupra viitorului Educaţiei, dincolo de orgoliile politice şi interesele de imagine.
P.S. Acelaşi risc, de hiper-politizare, planează şi asupra Codurilor de Procedură Penală şi Civilă. Trebuie să urgentăm lucrările în Parlament, cu aceeaşi metodă inclusivă şi trans-partinică aplicată cu succes anul trecut la adoptarea Codurilor Penal şi Civil.
Rescrierea Legii Educației Naționale este impetuos necesară. Precizez, motivatia mea referitor la faptul ca nu sunt de acord cu legea in forma actuala ,aratand urmatoarele puncte slabe: - bugetul limitat pt. educatie;DECI: SUBFINANTARE;(vezi: http://www.senat.ro/PDFMotiuni…..032010.pdf Deci: guvernul va finanta educatia in 2010 cu 32% mai putin decat in 2008. Si totusi guvernantii doresc un sistem educational competitiv si mai ales superior dpdv calitativ. Astfel apare necesitatea emiterii unui nou slogan pt abilitatii sistemului:- A trai sustenabil inseamna, a face mai mult, folosind mai putin. Pe masura ce ne organizam sa traim folosind mai putin, si inovam creativ in acest scop, rezultatele sunt uimitoare. Asta ne va permite sa obtinem cresteri de productivitate la costuri mai mici, si mai sigure.) - legea promoveaza imixtiunea politicului in invatamant; - finantarea per elev nu tine cont de specificul unitatilor de invatamant(vezi ex. vocationalele); - adanceste si mai mult discriminarea intre scoli, universitati, vedeti in Ro la ora actuala sunt comunitati bogate si comunitati sarace; - are un subiectivism f. ridicat referitor la recrutarea si evaluarea personalului didactic; - implicarea excesiva a comunitatii in numirea directorului unitatii scolare, precum si in deciziile care trebuie sa fie luate la nivelul scolii, in preuniv.; acelasi lucru si in cazul invatamantului universitar; - 1/3 +1/3 este cam mult personal fara atributii didactice in scoala pt. luarea deciziilor; - creeaza o presiune in plus asupra profesorilor, in special in preuniversitar; - legea nu tine cont, de slaba implicare a parintilor in activitatea scolii din ultimii ani; - NU ASIGURA UN STATUT DECENT PENTRU CADRUL DIDACTIC; - se acorda o prea mare importanta resurselor secundare, si tertiare, ca si verigi in sistemul de finantare al scolilor si universitatilor( vezi atragerea fondurilor extrabugetare); - duce la scaderea importantei consiliului profesoral, in actul educativ, si in scoala in general; - si cate si mai cate. In continuare spun din nou un NU hotarat referitor la acesta lege. Consider ca noua lege a educatiei scrisa in varianta Miclea – PDL, nu a respectat pricipiile procesului de descentralizare din educatie, si anume: - raspundere publica; - autonomie institutionala; - transparenta actului decizional; - valorizarea resursei umane; - abordarea etica a serviciului educational; - apropierea actului de decizie de locul actului de educatie; - subsidiaritatea( corelarea aplicarii principiului subsidiaritatii cu alte principii de baza, ca acelea ale competitiei, democratiei, eticii, dezvoltarii sustenabile); - diversitatea culturala si etnica. Referitor la CALITATE, (vezi OG75/2005-ordonanta care stabileste pricipiile politicii nationale pt. Asigurarea Calitatii in Educatie pt. intregul sistem, vezi si def. date prin ISO 8402, si ISO 9000/2000-def. calitatii, managementul calitatii), nu este corect tradusa nici prin noua Lege a Educatiei Nationale, deoarece cresterea calitatii actului educational este baza „societatii bazate pe cunoastere”, iar acest deziderat nu poate fi realizat fara o dezvoltare intelectuala si profesionala in Ro. din perspectiva invatarii permanente. In noua lege, nu sunt respectate pricipiile pe care se bazeaza asigurarea calitatii, si anume asigurarea calitatii si in sistemul de evaluare – aceasta trebuie sa fie usor de inteles, administrat cu eficienta, supus responsabilitatii publice, legea tinand cont doar ca acest sistem al calitatii trebuie aplicat in conditii de eficienta financiara.( de austeitate bugetara)…(nici nu mai vorbesc de validitate, fidelitate si practicabilitate in cazul evaluarii). Astfel nu s-a tinut cont de urmatoarele probleme: - neajunsurile din sistem si din societatea romaneasca in general; - infrastructura precara; - slaba legatura intre formarea initiala si formarea continua in sistem si in Ro.; - standardele „nationale”…; vezi și:http://gabrielnicolaeteodorescu.wordpress.com http://www.petitieonline.ro/petitie/apel_national_pentru_rescrierea_legii_educatiei_nationale-p25985058.html http://www.petitieonline.ro/petitie/semnaturi/protestul_profesorilor_de_fizica_din_romania-p02225042-pg18.html dacă ești de acord semnează și promovează petițiile
Raspunde Acestui ComentariuAdauga Comentariul tauLes socialistes roumains, PSDs, annoncent le changement de leur logo. Désormais, un prservatif reprsentera le premier parti de gauche de la ROUMANIE. Les socialistes estiment que le prservatif reflte mieux l’image actuelle du PSD. En effet, le préservatif : 1. tolére l’inflation, 2. vide les bourses, 3. ralentit la production, 4. détruit la prochaine génération, 5. protége les glands 6. et vous donne un sentiment de scurité alors que vous vous faites baiser ! Le SOCIALISME à Victor Ponta Vous ètes propriétaire de deux vaches. Le gouvernement les prend et les met dans une table avec les vaches de tous les autres propriétaires. Vous devez vous occuper de toutes les vaches. e gouvernement vous donne un verre de lait.
Raspunde Acestui ComentariuAdauga Comentariul tau